사설//신임 교육부총리에게 거는 기대

교육부총리 인선을 놓고 진통을 거듭한 끝에 윤덕홍 대구대 총장에게 낙점됐다. 국민적 관심사였던 만큼 윤 부총리에게 거는 국민의 기대도 클 수밖에 없다. 교육계가 안고 있는 과제는 한 두 가지가 아니다. 교육계야말로 보수와 진보로 분열되어 있으며 불신이 팽배해 있다. 신임 장관은 교육계가 안고 있는 갈등을 해소시키고 다양한 의견을 한데 모아 문제를 하나씩 해결하고 교육수요자들이 원하는 교육정책을 만들어 실행해나가야 한다.
　
윤 교육부총리는 고교, 전문대, 대학을 두루 거친 인물이어서 비교적 환영을 받고 있는 듯하다. 그러나 취임사에서 나타났듯이 윤 장관은 의욕에 앞서 신중함이 결여된 듯해 아쉬움이 남는다. 오늘날까지 대부분의 장관은 취임 일성으로 대학입시제도 개선, 일선 학교 위주의 교육행정, 수요자 중심교육을 입버릇처럼 말해 왔다. 윤 장관 역시 취임후 가진 기자회견에서 지나친 과외수요를 줄이고 고교교육 정상화를 위해 대학수학능력시험을 자격고사로 바꾸는 방안을 검토하겠다고 밝혔다. 지금처럼 수능성적을 대학 입학전형에 반영하는 것이 아니라 합격 여부만 가리는 잣대로 삼겠다며 입학전형은 학생부 성적 위주로 하겠다는 것이다. 그러나 교육부 관계자는 수능을 자격고사로 바꾸면 변별력 부족이라는 의견이 대두되고 본고사 부활요구가 나올 것이며 과외수요도 줄어들지 않을 것이라며 학생부의 비중확대는 치맛바람이 기승을 부리는 등 부작용이 우려돼 신중한 검토가 필요하다고 주장했다. 또 모 방송에서는 교육부가 추진중인 교육행정정보시스템의 시행을 유보하겠다고 밝혔다가 검토하겠다는 뜻이라고 후퇴하는 모습도 보였다.
　
윤 총리 스스로가 난마처럼 얽혀 있는 한국교육을 어떻게 끌어 나갈지는 혈압이 오르고 머리가 아프다고 술회할 만큼 우리교육이 어려운 지경에 와 있는 것은 사실이다. 그동안 교육부총리를 맡은 인사들 대부분이 짧은 기간에 가시적인 성과를 보이는 데 급급한 나머지 졸속이라는 비난을 받는 결과를 가져온 것이다. 교육부총리라는 자리는 교육정책을 다루는 자리인 만큼 한국 교육의 미래를 염두에 두고 정책을 입안하고 실행에 옮겨야 한다. 당장 눈에 보이는 정책보다는 국가 백년대계를 염두에 두고 정책을 마련하는 신중한 모습을 보일 때 국민의 신뢰를 받을 수 있다.