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▲ 8일 오후 서울 프레스센터에서 열린 한국현대사학회 2016년 현안문제 학술 세미나 '국정 역사교과서 현장검토본에 대한 평가와 자국사 교육의 방향'에서 김영호 성신여대 교수가 발제하고 있다./연합뉴스
논란이 끊이지 않는 국정 역사교과서 현장검토본을 두고 뉴라이트 계열 역사학회가 "기존 검인정 교과서의 편향성을 극복하기 위해 노력을 기울였다"며 긍정적으로 평가했다.

 한국현대사학회는 8일 오후 서울 프레스센터 기자회견장에서 2016년 현안 학술 세미나 ‘국정 역사교과서 현장검토본에 대한 평가와 자국사 교육의 방향’을 열어 이 같은 논의를 나눴다.

 행사는 류석춘 연세대 사회학 교수가 사회를 맡아 김영호 성신여대 정치외교사 교수가 발제하는 순서로 진행됐다.

 이어 양동안 한국학중앙연구원 명예교수, 조동근 명지대 교수, 유동열 자유민주연구원장의 토론이 각각 이뤄졌다.

 김영호 성신여대 교수는 "지금까지 많은 검인정 교과서가 역사 해석에서 심각한 편향성 문제를 안고 있었다"며 "정부의 국정화 결정은 국정인지 검인정인지 하는 교과서의 ‘형식적 문제’보다는 편향성의 문제와 그 극복이라는 ‘내용적 측면’에 초점을 맞춘 것"이라고 주장했다.

 또 6·25 전쟁과 관련해 "국정교과서는 북한의 남침 작전 지도 사진까지 게재해 전쟁의 발발과 그 책임 소재를 분명히 했다"며 "기존 일부 검인정 교과서가 안고 있던 편향성을 극복하고자 기울인 많은 노력이 평가받아야한다"고 말했다.

 특히 많은 비판을 받는 1948년 ‘대한민국 수립’이라는 서술에 대해서는 "대부분 검인정 교과서가 남한은 ‘정부 수립’, 북한은 ‘국가 수립’으로 표현해 대한민국의 정통성을 스스로 훼손했다"며 "국정교과서는 뒤늦게 잘못을 바로잡고 대한민국의 정통성을 더욱 분명히 했다"고 평가했다.

 양동안 한국학중앙연구원 명예교수는 한 발 더 나아가 아예 국정교과서가 ‘수립’이 아닌 ‘건국’이라는 표현을 사용해야 했다고 주장했다.

 양 명예교수는 "집필 태도가 ‘논쟁을 피하는 것’에 치중하는 절충주의적 태도를 보였다"며 "(국정교과서는) ‘건국’이라는 용어를 기피하고 ‘수립’이라는 용어를 사용했다. 대한민국 건국을 주도한 지도자와 세력이 누구인지, 이들은 무슨 목적, 어떤 이념으로 건국을 추진했는지 설명하지 않았다"고 지적했다.

 이번 국정교과서가 친일과 독재를 미화했다는 사회적 비판이 거센 가운데, 이들 뉴라이트 계열 역사학회의 세미나에서조차 비슷한 지적이 나와 눈길을 끌었다.

 양 명예교수는 "유신체제의 반민주성을 ‘대통령 권력 강화한 독재체제’ 정도로 실제와 다르게 약하게 해석했다"며 "유신체제는 자유민주주의 원리를 전면적으로 부인한 체제였다. 박정희 전 대통령의 공적을 인정하더라도, 과오는 과오대로 냉정히 비판적으로 기술해야한다"고 꼬집었다.

 유동열 자유민주연구원 원장은 "국정교과서는 천안함이 북한의 어뢰공격에 의한 폭침 사건임을 명백히 하고 있다"며 "역대 정부의 평화통일 노력과 함께 김대중 정부의 햇볕정책과 노무현 정부의 대북포용정책 성과도 객관적으로 다뤘다"고 주장했다.


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