건물 외벽에 옆으로 이동하는 클라이밍 홀드를 설치하고 뒤편에 농구대를 세우는 등 교내 유휴공간을 활용해 학생들이 언제 어디서든 놀이·체육 활동을 할 수 있도록 하는 내용이다. 도교육청은 운동장을 여러 구획으로 나눠 풋살, 배구, 피구, 테니스 수업 등을 동시에 진행하는 방안도 구상하고 있다.
현재 운동장 구조상 1∼2개 반만 야외로 나와 체육 수업을 받을 수 있다 보니, 학교 현장에서 이뤄지는 교육 콘텐츠가 제한적일 수밖에 없다는 문제점이 꾸준히 제기돼 왔다. 실제 도내 몇몇 학교는 이미 성인 키 높이의 철조망을 활용, 운동장을 분할해서 같은 수업 시간에 다양한 프로그램을 진행하는 것으로 알려졌다.
이밖에 도교육청은 학생들의 활동 공간을 더 확보하고자 학교 옥상에 풋살 경기장 등 체육 시설을 확충하는 방안도 고민 중이다. 다만 우리나라에서 학교 옥상에 시설물을 설치하면 용적률 등이 걸려 불법건축물이 되기 때문에 관련 법 개정이 선행돼야 한다.
도교육청 관계자는 "초등학생과 중학생, 고등학생의 신체 능력과 발달 단계는 서로 다르기 때문에 학년마다 차별화된 체육 활동이 필요하다"며 "그러기 위해선 수업 내용도 중요하지만, 운동장에 대한 개념과 학교 시설 구조가 바뀌어야 한다"고 설명했다.
한편 도교육청은 내년 상반기 안에 체육 교사 등을 상대로 ‘학교체육 공간 혁신’과 관련한 의견 수렴을 거친 뒤 시범학교 지정 여부 또는 지원 방향 등을 결정할 방침이다.
전승표 기자 sp4356@kihoilbo.co.kr
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